Dziecko lub nastolatek
- ✓Trudno mu się skupić, uczyć lub dokończyć zadanie.
- ✓Silnie reaguje emocjami, bodźcami albo napięciem.
- ✓Ma trudności z pisaniem, ruchem, relacjami lub samodzielnością.
Najpierw spokojnie sprawdzamy, co się dzieje i jaki pierwszy krok ma sens. Bez wybierania terapii na własną rękę.
Nie musisz znać nazw terapii. Wystarczy, że rozpoznajesz trudność i chcesz sprawdzić, co może pomóc.
Nie musisz wiedzieć, czy potrzebna jest integracja sensoryczna, biofeedback, diagnoza czy inna forma wsparcia. Najpierw słuchamy, potem proponujemy sensowny kierunek.
Bez specjalistycznych nazw na start. Zaczynamy od tego, co widzisz na co dzień.
Czasem wystarczy konsultacja. Czasem potrzebna jest diagnoza albo regularna praca.
Po spotkaniu wiesz, co zrobić dalej i czego nie trzeba wybierać od razu.
Od niej warto zacząć, jeśli nie wiesz jeszcze, czy potrzebna jest konsultacja, diagnoza czy terapia.
Krótko opisujesz sytuację: zachowanie, naukę, emocje, napięcie, bodźce albo codzienne trudności.
Oddzielamy to, co pilne, od tego, co można spokojnie omówić lub pogłębić na diagnozie.
Wiesz, jaki jest kolejny krok, ile może kosztować i czy warto umawiać dalszą pracę.
Klienci najczęściej nie szukają nazwy terapii. Szukają pomocy w konkretnym problemie. Dlatego poniżej pokazujemy proste ścieżki.
Pomagamy sprawdzić, co przeszkadza w koncentracji, pamięci, planowaniu i wykonywaniu zadań.
Zapytaj o koncentracjęWspieramy regulację, wyciszenie, reakcję na frustrację oraz powrót do równowagi po trudnej sytuacji.
Zapytaj o emocjePomagamy przy trudnościach z hałasem, dotykiem, ruchem, napięciem, zmęczeniem i przeciążeniem.
Zapytaj o napięciePokazujemy tylko najważniejsze możliwości. Szczegóły najlepiej omawiać dopiero wtedy, gdy wiadomo, czego dotyczy trudność.
Bodźce, ruch, napięcie i regulacja.
Uwaga, skupienie i samokontrola.
Gdy trzeba sprawdzić przyczynę trudności.
Pisanie, chwyt i precyzja dłoni.
Relacje, komunikacja i praca w grupie.
Intensywniejsza praca w krótkim czasie.
Kliknij grupę i zobacz przykłady sytuacji. To nie jest lista diagnoz, tylko prosty sposób, żeby rozpoznać, czy warto zgłosić się po wsparcie.
Warto zgłosić się, gdy dziecko ma trudności w domu, przedszkolu lub szkole, a codzienne sytuacje zaczynają być źródłem napięcia dla dziecka i rodziny.
Diagnoza jest pomocna, gdy trudności powtarzają się i nie wiesz, skąd wynikają. Jej celem jest zrozumienie sytuacji, omówienie wyników i zaplanowanie dalszego wsparcia.
Pomaga sprawdzić, jak dziecko reaguje na dźwięki, dotyk, ruch, zapachy oraz różne sytuacje z codziennego życia.
Badanie wspierające ocenę pracy mózgu. Może pomóc dobrać dalszy kierunek pracy, na przykład trening biofeedback.
Omawiamy wyniki prostym językiem i wskazujemy, jaka forma terapii będzie najbardziej sensowna.
Najpierw zobacz orientacyjny koszt decyzji: sesja, diagnoza albo turnus. Szczegóły doprecyzujemy przy kontakcie.
SI, biofeedback, terapia ręki, TUS lub trening funkcji poznawczych. Dobieramy kierunek po rozmowie.
3 spotkania i omówienie zaleceń.
Badanie pomocne przy wyborze dalszego kierunku.
Wizytę należy odwołać minimum 24 godziny wcześniej. Stałe terminy ustalamy indywidualnie.
To pytania, które często pojawiają się u rodziców i osób dorosłych przed umówieniem wizyty.
Napisz krótko albo zadzwoń. Nie musisz znać nazw terapii ani wybierać metody przed kontaktem.